在中国的历史上，女性当权的例子很多很多。

陪着儿子公子稷去燕国做过人质的秦宣太后；承受儿子惠帝刘盈为保如意而跟自己反目的吕后；看着一个个儿子不成器唯一像自己的太平却是个公主的武则天等等，这些母亲手握皇权，但也同样有母爱，同样也是望子成龙，慈禧也不例外。

康熙五岁就开始读书，十三岁的时候就能文能武，然后开创了康乾盛世。慈禧想效法孝庄培养康熙的方法去培养自己的儿子，也十分希望自己的儿子能像康熙帝一样，做出一番成绩，成就一番伟业。

慈禧，一心想把自己的儿子培养成一个卓越的帝王！

于是，慈禧就在朝中就自己的儿子找了四个博学多才的老师，并且派了绵愉来督促和管理儿子的学习生活，以及找人来陪读。

慈禧为儿子专门定制了课程表，课程作息都有一个紧密的安排，德智体美多方面发展。还分了年龄段，6岁半天制，8岁全天制。

慈禧对儿子的要求是成为全能型人才：

• 语言能力要精

  汉语，满语，蒙语必须都要会

• 动手能力要强
  

  骑马，射箭，放枪都要样样精通

就在慈禧万事俱备的时候，她忽略了一点，她想培养好自己的孩子，本无可厚非，也属人之常情，但是她忽略了她施压的对象只是一个孩子，人的学习是要有一个循序渐进的过程的，不是立竿见影的。用制约一个大人的标准来要求一个未成年的孩子，这样的做法是会适得其反的。

就在同治皇帝上课的第一天，老师发现他根本是不知个所以然的，不是因为他太笨，而是因为他太小。学习是要有兴趣才行的，慈禧一开始就给同治皇帝的不是兴趣而是压力，这样的话就扼杀了他学习的兴趣，从此不再喜欢读书。

同治皇帝从此没有了个人的时间和空间，面对超乎年龄的极限压力，同治皇帝开始嬉闹，注意力不集中，倦怠，不认真学习。开始叛逆，注意力放在了其他方面。随着年龄的增长，与慈禧的隔阂也越来越大......

同治皇帝后来开始纵欲，经历了一段对自己的人生极其不负责任的时光，经常跑出宫外去游戏。凡是有女子的妓院酒馆等，他都去。慈禧在皇权的蹂躏下，早就没有了母亲应该有的温柔，所以这个时候也没有适当的把同治皇帝拉回正轨。

是慈禧的逼迫，让同治倦怠学习；

是慈禧的不管，让同治放纵嬉戏；

是慈禧的贪权，让同治前途尽毁；

同治皇帝的不成器，慈禧要负全责......