自1977年恢复高考以来，高考就一直被视为学子们改变命运的转折点。近年来，随着教育观念的不断更新和进步，“一考定终身”的传统观念以及“唯分数论”的高考制度越来越受人诟病。为了让教育更公平更有质量，自2014年起，国家开始推进高考改革，先后出台了多个有关高考改革的重磅文件，多项改革措施也打破了教育多年的惯例。

在众多改革措施中，最让人纠结的无疑是考试科目的变革。新高考改革之后，原有的考试科目由“3＋x”（语数外＋综合）变为了“3＋3”（语数外＋选考“物、化、生、史、地、政”三门）。考试科目的变革，虽然让孩子能够相对自由的选择自己喜欢的科目学习，但选择性的增加也让孩子和家长陷入了苦恼中，因为高中选科，在一定程度上会影响高考后学生选学校、选专业。

以北京大学地理学专业为例，北京大学地理学专业报考考生有着非常强烈的限制，北大地理学专业要求报考考生在高中阶段必须选修物理学科，如果学生没有选修物理，那么他将无法报学北大物理专业。也因此，高中选科在一定程度上影响着孩子未来的人生轨迹。

那么，学生们该如何选科、如何填报高考志愿呢？在第四届“互联网＋教育”创新周上，问学教育市场部负责人金子衿女士向校长开讲介绍了问学教育旗下针对新高考而研发的适合中国中学生的一站式生涯规划教育平台——问学生涯系统。

“2014年是中国高考改革的元年，2014年上海、浙江两地成为新高考改革试点，2018年全国四个省份（北京、天津、海南、山东）进入高考改革的正式行列， 2019年到2020年其它省份也会陆续进行高考改革。高考改革之后除了语数外是学生都要学习的科目以外，其它科目则是自由选科，目前除了浙江是7选3，其它的省份都是6选3。在高考改革以后，学生们应该如何选择所学科目才能既符合自己的兴趣爱好又能有利于未来的职业发展呢？这其中是有一定技巧和方法的。为了帮助更多学生掌握这些技巧和方法，我们开发了问学生涯系统，专为高中学生选科进行服务。”

金子衿女士说，高考改革后，学生在高中阶段的选科会直接关系到他们未来的大学报考、专业选择甚至是职业生涯。“高考改革以后，大学报考专业会有很多限制条件。以小语种为例，所有高校的小语种专业基本上都要求报考学生在高中阶段选修政治学科，如果孩子们不了解，等到高考报考专业的时候就会很无措很茫然，这时候不管是学生、家长还是老师，都是没有办法解决这个问题的。”

目前全国大概有两千多所高校，将近十万个专业。金子衿女士告诉我们每年各大高校专业的录取要求也会发生一些变化。“有的高校会陆续出台新的报考要求，在这种情况之下，学生如何有效的甄别学校，甄别专业，甄别专业所对应的学科，这是一个非常庞大的数据系统。”

问学生涯系统如何能帮助学生科学选科呢？“首先，我们会通过问学生涯系统为学生们进行一系列的测试，通过测试启发学生的自我认知，让学生们了解自己的兴趣，认清自己的性格，对自己未来的职业规划有清晰的认识。”据金子衿女士介绍，基于大数据的采集，问学生涯系统能够精准分析出学生的职业特性、职业性格、职业能力以及职业维度，通过分析结果为学生们科学选科。

“问学生涯系统会通过正推、反推两条路径为学生们科学选科。正推就是学生根据自己的学业能力、学业兴趣选出适合自己的学科，然后再通过学科去选择自己未来的专业，之后再根据自己未来的专业选择未来的就业方向。而反推则是学生先选择自己未来想就业的方向，然后再根据未来的职业目标选择大学的专业，再以大学的专业为目标选择自己所需要学的学科。”

除了帮助学生科学选科，问学生涯系统还能为学生提供升学路径分析、高考志愿填报等服务。金子衿表示希望通过问学生涯系统，实现让高考没有难报的志愿，从而帮助学生个性精准地规划完美人生。“浙江本科批次和专科批次合并以后，有一个高考生考了600多分，可是最后他却报了一个三类的院校，这样的情况对于他未来的职业生涯和人生轨迹都会产生非常大的影响，而我们问学生涯系统则可以很好的规避这种情况的发生。”

金子衿介绍，问学生涯系统除了有为中学生提供生涯规划的学生端平台外，还有教师端平台和校长端平台。“教师端平台有教学教案、教学前沿、数据统计、师资课程、成长档案五大功能板块。平台拥有一套非常完整的职业生涯规划，可以为老师提供相关的教学内容、教学课件以及教学方案。此外我们也会给老师提供相对应的师资培训，让老师能够借助我们的平台，更好的为学生们输出优质的课程。校长端平台是三大功能板块：数据统计、教务管理以及政策前沿。主要是让校长能清楚了解学校老师和学生的情况，以及为校长提供关于新高考改革的信息和学校当地教育信息。”

据了解，作为国内领先的中学升学规划领域在线教育企业，问学教育一直深耕中学教育市场。先后获得了由天使汇、创客总部、清华DNA基金、华澍资本以及腾股创投的数百万投资。